Клуб творчого вихователя ""

20 лютого 2020 року на базі нашого ЗДО "Сонечко" пройшло засідання клубу творчого вихователя на тему "Імідж вихователя-методиста як керівника: компетентнісний підхід "

Керівник: Н.Зубок, вихователь-методист РДНЗ №3 «Казка» План засідання

Теоретична частина

1. Імідж та іміджмейкінг у професійній діяльності вихователя-методиста ЗДО

Н.Зубок, вихователь-методист РЗДО №3 «Казка, »керівник групи

2. Значення професійного спілкування для створення позитивного іміджу вихователя-методиста. Прийоми ефективної взаємодії з колективом А.В.Сахневич, вихователь-методист ТЗДО «Сонечко»

3.Тайм-менеджмент в системі методичної роботи Т.В.Прит, вихователь-методист

РЗДО №5 «Золотий ключик»

Практична частина

Методичний практикум з елементами психологічного тренінгу «Вихователь-методист- порадник, керівник, наставник, професіонал»

1.Тест «Мій автопортрет» Макса Люшера (розподіл по групам). Практичний психолог ДНЗ «Сонечко»

2.Тест «Наскільки добре я виконую свою роботу»

3. Перегляд домашнього завдання

3.1.Презентація свого професійного іміджу:

Уявити ситуацію, що:

·Ви прийшли на співбесіду із завідувачем ЗДО;

·Ви вперше зустрілися із педагогічними працівниками ЗДО. Продумати і описати, яким чином ви презентуєте себе у кожній із поданих ситуацій ( що вдягнете, як будете поводитися, що говорити).

3.2. Презентація своєї візитівки вихователя- методиста, вихователя.

4. Вправа «Конверт проблем»(робота в групах) Об’єднатися у пари. Сформулювати на аркуші найбільші проблеми у роботі і покласти їх до конверта. Обмінятися. Дати поради, як краще вирішити це питання. Вони повинні бути конкретними і дієвими.

5.Поділитися на групи:1) педагоги закладу; 2)завідувач; 3) методист відділу освіти. Бачення кожної групи діяльність вихователя-методиста.

6. Підсумок.

Домашнє завдання. Провести анкетування «Стиль керівництва та спілкування вихователя- методиста»